Chuyển đổi số trong giáo dục Việt Nam: Cơ hội và thách thức cho học sinh sinh viên năm học 2025-2026
Tháng 9 năm 2025 đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong hành trình chuyển đổi số của ngành giáo dục Việt Nam. Với việc triển khai rộng rãi các nền tảng học tập trực tuyến và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, học sinh sinh viên cả nước đang đối mặt với cả cơ hội và thách thức chưa từng có.
Theo báo cáo mới nhất từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, hơn 85% trường đại học và cao đẳng tại Việt Nam đã hoàn thiện cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin, sẵn sàng cho mô hình blended learning (kết hợp học trực tuyến và trực tiếp). Tuy nhiên, sự chuẩn bị này không đồng đều giữa các vùng miền, tạo ra khoảng cách số đáng kể.
Đối với học sinh sinh viên, cơ hội lớn nhất là tiếp cận nguồn học liệu đa dạng từ khắp nơi trên thế giới. Các trường đại hàng đầu như Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Bách khoa TP.HCM đã ký kết hợp tác với nhiều trường danh tiếng quốc tế, cho phép sinh viên tham gia các khóa học trực tuyến có tín chỉ công nhận toàn cầu.
Tuy nhiên, thách thức không hề nhỏ. Nghiên cứu từ Viện Nghiên cứu Giáo dục cho thấy gần 40% sinh viên gặp khó khăn trong việc thích nghi với phương pháp học tập mới. Vấn đề kỹ năng công nghệ, khả năng tự quản lý thời gian và sự thiếu tương tác trực tiếp đang là những rào cản lớn.
Giới chuyên gia khuyến nghị sinh viên cần chủ động trau dồi kỹ năng số, từ sử dụng các công cụ cộng tác đến bảo mật thông tin cá nhân. Đồng thời, các cơ sở giáo dục cần có chính sách hỗ trợ sinh viên yếu thế, đảm bảo không ai bị bỏ lại phía sau trong cuộc cách mạng giáo dục này.
Với năm học 2025-2026, chuyển đổi số không còn là lựa chọn mà đã trở thành xu thế tất yếu. Việc thích ứng thành công sẽ quyết định phần lớn đến chất lượng giáo dục và cơ hội việc làm của thế hệ sinh viên Việt Nam trong tương lai.
Không đọc được JSON hợp lệ.
Xem đầy đủ Kết quả tìm kiếm video current articles today for studentsKhông đọc được JSON hợp lệ.
Xem đầy đủ Kết quả tìm kiếm hình ảnhcurrent articles today for students